O projeto “Aviões: uma viagem em busca do conhecimento”, da turma 4/5 anos integral, surgiu na Escola Sesc em São Miguel do Oeste, a partir do interesse das crianças, descoberto por meio de uma roda de conversa, onde elas verbalizaram seus interesses e desejos de aprendizagem. De maneira lúdica foi apresentado à elas a história da aviação. Para isso, foi utilizado do documentário infantil “Kika: de onde vem o avião” para que elas pudessem compreender o processo histórico e a história de varal Santos Dumont, que as permitiu conhecer a bibliografia do pai da aviação.

Essas experiências de aprendizagem foram trabalhadas, com interação e dinamicidade mediadas pelo brincar, pela equipe de Educação do Sesc. Brincando as crianças adquirem conceitos importantes e necessários ao seu desenvolvimento, além de interagir e socializar com os demais colegas da turma. É a participação ativa durante as atividades recreativas que fazem com que esses momentos sejam amplamente enriquecedores, permitindo sempre a autonomia e criação por parte da criança.

"Elas aprenderam que Santos Dumont desejava criar um aparelho que permitisse ao homem voar, controlando seu próprio curso. Com isso foram convidadas a criar o 14 Bis, que para elas foi de grande significado", comenta a professora Pricila Lovatel.

A Educação Infantil estabelece relações de aprendizagem, com base em pressupostos teóricos voltados à visão sociointeracionista de aprendizagem e estabelece princípios da Educação Infantil, que englobam a compreensão de infância, inclusão, educar e cuidar, brincar, a relação do espaço e tempo no universo infantil, planejamento, avaliação e a importância do trabalho cooperativo com as famílias. Aborda a necessidade de uma prática pedagógica pautada pelas áreas do conhecimento, conteúdos curriculares, expectativas de aprendizagem e avaliação de processos de desenvolvimento, de ensino e de aprendizagem. O brincar que permeia o cotidiano da Educação Infantil à criança tem a possibilidade de reconstruir elementos do mundo que a cerca atribuindo-lhes novos significados, vivenciar experiências, elaborar sentimentos, apropriar-se e produzir cultura.

Colaboração: Cenize Ribeiro, técnica em Educação.