Temos uma novidade para você sobre o nosso contraturno escolar! O Programa Habilidades de Estudo (PHE) agora se chama Criar Sesc. Um espaço onde as crianças podem aprender, se divertir e desenvolver diversas habilidades cognitivas e sociais ao mesmo tempo.

O projeto foi todo repensado para atender integralmente as infâncias trabalhando o reconhecimento do território como espaço formativo, a brincadeira como linguagem, a diversidade e a inclusão.

As atividades continuam sendo oferecidas em turno inverso ao escolar, com quatro horas de atendimento diário. O Criar Sesc oferece apoio na realização de atividades escolares e o desenvolvimento de projetos que envolvam os interesses dos alunos. Uma iniciativa que concilia socialização e aprendizado para as crianças e comodidade para os pais que não têm com quem deixar os filhos durante o horário de trabalho.

Na Rede de Ensino Sesc-SC o Criar Sesc oferece mais de 900 vagas em 18 Unidades, para crianças de 6 a 13 anos matriculadas regularmente no Ensino Fundamental (1º ao 6º ano) de escolas públicas ou privadas. As inscrições para o ano letivo 2022 seguem abertas e as vagas são limitadas. Clique aqui para mais informações.

No Criar Sesc o estudante brinca, pesquisa e planeja de forma colaborativa, faz a lição de casa e explora os territórios, que fazem parte de sua rotina. Com o apoio de professores qualificados, o aluno é incentivado a se desenvolver integralmente, valorizando sua individualidade, assim como, o grupo em que está inserido.

Todo o planejamento é feito de forma colaborativa, oportunizando o desenvolvimento da autonomia. A criatividade e a interação entre os pares são estimuladas a partir de jogos, projetos pedagógicos e contato com as diferentes linguagens da arte. Além disso, a valorização do território, das culturas da infância e dos aspectos físicos, emocionais e cognitivos de cada aluno serve de sustentação para o trabalho.

Diferenciais do Criar Sesc

• Foco no brincar: Oportunidade de vivenciar experiências de educação integral, que consideram as diferentes linguagens do brincar como forma de construir conhecimento. Brincando a criança desenvolve inúmeras habilidades e funções cognitivas, como criatividade, percepção, motricidade e interação social.
  
  
• Processos de criação e investigação: Trabalha com metodologias capazes de inspirar a criação e a investigação pelas crianças
  
  
• Vazão à curiosidade dos alunos: Oferece oportunidade para que as crianças inventem, procurem soluções aos seus questionamentos e se sintam capazes de resolver os desafios que se apresentam para elas.
  
  
• Cooperação e criação coletiva: Aprender é uma experiência social.
  
  
• Planejamento é participativo: O aluno tem papel ativo na organização dos estudos, dos horários, na busca de soluções para as questões sociais, de interação do grupo e de aprendizagem.
  
  
• Estreitamento do vínculo entre família, crianças e escola: Participação ativa dos projetos, das experiências e das descobertas